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Francesca
Clementi
Nata a Ciampino (Rm) il 30/08/1975
francyd@tin.it
Attualmente tirocinante presso la Scuola Superiore di Formazione/Specializzazione
"ISTITUTO WALDEN", Associazione Italiana di Psicologia
e Terapia Comportamentale e Cognitivista, Roma.
Laureata nella sessione invernale dell'anno accademico 2004/2005,
in data 07/03/2006, alla facoltà di Psicologia 1 dell'Università
degli Studi di Roma 'La Sapienza', Corso di laurea quinquennale
in Psicologia, indirizzo Clinico e di Comunità, percorso
formativo rivolto all'individuo e al suo contesto. Voto 100/110.
Titolo della tesi di laurea di tipo sperimentale: "Gestione
del deficit infantile in rapporto ad alessitimia e stile di attaccamento
materno. Un contributo di ricerca nell'ambito dell'ipoacusia".
Relatore Prof. Luigi Solano, docente di Psicosomatica.
Diploma
di Maturità Scientifica conseguito nell'anno scolastico 1994/1995
presso il liceo scientifico "Vito Volterra" a Ciampino
(Rm).
CORSI
E CONGRESSI 2005 - 2006
Contributi Presentati in Qualità di Relatore:
"
"Gestione dell'ipoacusia infantile in rapporto ad alessitimia
e stile di attaccamento materno"
VII CONGRESSO NAZIONALE "PROMUOVERE BENESSERE CON PERSONE GRUPPI
E COMUNITÀ", Cesena 28-29-30 settembre 2006. Organizzato
dalla SIPSA, Società Italiana di Psicologia della Salute.
"
"Gestione del deficit infantile in rapporto ad alessitimia
e stile di attaccamento materno. Un contributo di ricerca nell'ambito
dell'ipoacusia"
6° CONGRESSO NAZIONALE "DISABILITÀ, TRATTAMENTO,
INTEGRAZIONE", Padova 8-9-10 giugno 2006. Organizzato dall'Università
degli Studi di Padova, Centro di Ateneo di Servizi e di Ricerca
Handicap, Disabilità e Riabilitazione.
" Corso di Formazione: "INTERVENTO PSICOTRAUMATOLOGICO
IN FASE ACUTA E POST TRAUMATICA DA STRESS. APPROCCIO AL PAZIENTE
CRITICO: DAGLI INCIDENTI QUOTIDIANI ALLE MAXI-EMERGENZE", Roma
1-2-3 dicembre 2006. Organizzato dal Servizio di Psicologia Clinica
/ Area Crisi ed Emergenza, Azienda Ospedaliera San Camillo-Forlanini.
" Corso di Formazione "NEUROSCIENZE COGNITIVE DELLO SVILUPPO.
RITARDO MENTALE", Orvieto 15-16-17 novembre 2006. Organizzato
dalla Fondazione Pierfranco e Luisa Mariani onlus.
"
Convegno "PROMUOVERE LA QUALITÀ DELLA VITA NELLE PERSONE
CON PLURIMINORAZIONI SENSORIALI, IL RUOLO DELLE TECNOLOGIE",
Roma 11 novembre 2006. Organizzato dall'Università Pontificia
Salesiana.
"
Corso residenziale "POLIPOSI ADENOMATOSA FAMILIARE", Roma
28 ottobre 2006. Organizzato dall' IFO, Polo Oncologico Istituto
Regina Elena.
"
Convegno "LA MEDIAZIONE FAMILIARE", Roma 18 ottobre 2006.
Organizzato dall'ASPIC.
"
Corso "DIDATTICA DELLA LINGUA ITALIANA DELL'ALUNNO SORDO NELLA
SCUOLA SECONDARIA I°. COMPRENSIONE E PRODUZIONE LINGUISTICA:
METODOLOGIA E STRATEGIE DIDATTICHE", Marocco di Mogliano Veneto
(Tv) 14 ottobre 2005 . Organizzato dal Centro Audiofonologico della
Provincia di Venezia
"
Corso "L'EDUCAZIONE LINGUISTICA DEL BAMBINO SORDO NELLA SCUOLA
DELL'INFANZIA: METODOLOGIA E STRATEGIE DIDATTICHE", Marocco
di Mogliano Veneto (Tv) 08 ottobre 2005 . Organizzato dal Centro
Audiofonologico della Provincia di Venezia
"
Corso "L'EDUCAZIONE LINGUISTICA DEL BAMBINO SORDO NELLA SCUOLA
PRIMARIA: METODOLOGIA E STRATEGIE DIDATTICHE", Marocco di Mogliano
Veneto (Tv) 07 ottobre 2005 . Organizzato dal Centro Audiofonologico
della Provincia di Venezia.
"
Convegno "L'INTEGRAZIONE TRA SORDI E UDENTI ATTRAVERSO LA LINGUA
DEI SEGNI ITALIANA: UN PROGETTO DI ARMONIA", Legnago (Vr) 29
gennaio 2005. Organizzato dalla Provincia di Venezia.
" Corso "LA MUSICOTERAPIA NEL PERCORSO DI RIEDUCAZIONE
DI PERSONE CON DEFICIT UDITIVI", Marocco di Mogliano Veneto
(Tv) 22 gennaio 2005 . Organizzato dal Centro Audiofonologico della
Provincia di Venezia.
STRUMENTI DIAGNOSTICI
"
MMPI-2, Minnesota Multiphasic Personality Inventory (Hathaway, McKinley
1989; adattamento italiano a cura di Pancheri e Sirigatti 1995)
" CBA 2.0 Scale Primarie, Cognitive Behavioural Assessment
(adattamento italiano a cura di Bertolotti et al.1986)
" T.A.S. 20, Scala di Alessitimia a 20 items, Toronto Alexithymia
Scale 20 (Bagby e al. 1994a,b; adattamento italiano a cura di Bressi
C. et al. 1996)
" A.S.Q., Questionario sugli stili di attaccamento, Attachment
Style Questionnaire (Feeney et al. 1994; adattamento italiano a
cura di Fossati et al. 2003)
" Scala di Impatto della Malattia Cronica sulla Famiglia, Impact
on Family Scale (Stein e Reissman 1980; adattamento italiano per
specifici deficit di natura uditiva a cura di Casari e Fantino 1991)
" V.A.B.S., Vineland Adaptive Behavior Scales (Sparrow, Balla,
Cicchetti 1984)
ESPERIENZE
PROFESSIONALI E FORMATIVE
Occupazione
attuale:
2007
- Istituto Walden Roma (Rm)
ISTITUTO WALDEN, LABORATORIO DI SCIENZE COMPORTAMENTALI CENTRO STUDI
RICERCA, FORMAZIONE E CONSULENZA
"
Collaboratrice dell'Istituto.
2004
- 2006 E.N.S. Ente Nazionale Sordomuti Mestre (Ve)
E.N.S.
SEZIONE PROVINCIALE DI VENEZIA MESTRE
" Servizio di consulenza, archiviazione e traduzione.
" Gestione dei rapporti con la Provincia di Venezia, la Regione
Veneto e le Aziende Sanitarie Locali.
" Supervisione alla Cooperativa incaricata dei servizi scolastici
di sostegno per i bambini ipoacusici.
2003
- 2004 E.N.S. Ente Nazionale Sordomuti Mestre (Ve)
CORSISTA LIS, LINGUA ITALIANA DEI SEGNI
" Acquisizione fondamenti LIS (teorici e pratici)
" Conoscenza storia, cultura educazione dei sordi
2002
- 2003 Università degli studi di Roma "La Sapienza"
Cattedra di Psicologia di Comunità (Prof. D. Francescato)
CORSISTA
EPG "EMPOWERMENT PERSONALE E DI COMUNITÀ"
"
Concetto di 'Empowerment'
" Scale di valutazione e Profili di Comunità
2001 - 2002 Università degli studi di Roma "La Sapienza"
Cattedra di Psicopatologia dello Sviluppo (Prof. R. Ferri)
CORSISTA
EPG "VALUTAZIONE DELLO SVILUPPO"
"
Metodi psicometrici e di performance per la valutazione dello sviluppo
" Somministrazione della V.A.B.S. "Vineland Adaptive Behavior
Scales"
2000 - 2001 Università degli studi di Roma "La Sapienza"
Cattedra di Psicologia Clinica (Prof. P. Meazzini)
CORSISTA
EPG "HANDICAP E AGGRESSIVITÀ"
"
Tassonomia dell'aggressività
" Metodi di valutazione e riabilitazione
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